近两年,我到各地讲学,讲书法的美学,我叫“扫美盲"。现代中国,九年义务教育普及,识字已不是问题。但读懂汉字与读懂写意画是大问题。我的课件用的最多的画例是贾老师的,庆仁兄的。我选的画有这么几个特点。一是精神性。我认为,写意画的生命在于其精神性,舍此,笔墨技法再好,都是“白痴美人",金玉其外,败絮其中,不中看的。贾的绘画在当代严重低估了他的历史性价值,文化性价值和审美性价值。所谓历史性价值是与历史上的文人画相较得出的。比如苏东坡,米芾,郑板桥,贾对古人有继承,苏东坡说“论画以形似,见与儿童邻。赋诗必此诗,定知非诗人”。贾氏把这种思想赓续下来,而且更多的是开拓,想象力思想力更丰富,更富有哲思。二是象征性。意象思维是中国式的,其直觉性是大于理性的。贾的写意画突出了作品的“意",让人产生一种“此中有真意,欲辩已忘言"的直觉联动,从而产生共鸣。比如那些委婉地表达性与生命茁壮的作品。如《大水歌》,如《草地上两个空酒瓶子醉了》。三是趣味性。写意画在有思(想)有(想)象之外,还要有趣。有些专业画家,过多的把注意力集中在笔墨的技巧意趣上面,而忽视了使人产生联想和移情的图式结构的文化趣味。语言表达能力的颓靡委顿,这是当代写意画不出大师的主要原因。贾兄不同。贾似乎有流淌不尽的“想法"和“念头",这种诗性趣味一如太白山里的四郎泉,汩汩流淌,终年不歇。这才是他的画最诱人的魅力。贾兄赠我的《海风山骨》那本画册,几年来一直是我常翻常新的书。不单是因为这本书里的画,大多数是我与责编张晓东一齐挑出来的,我对它有一种本能的喜爱在,更是因了他的画是能启人心智的,主要是它给人的“诗画本一律,天工与清新"的审美魅力。
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