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安康旬阳检察院搭建平台培养学习型干警
安康旬阳检察院搭建平台培养学习型干警

本网讯(刘世文、李红玉)

旬阳县检察院积极探索建立学习型检察院长效机制,以培养一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的检察队伍为目标,为全院干警搭建思想教育、学习培训、专题研讨、实战锻炼的平台,有效促进了检察干警执法能力的全面提升。

科学制定方案,合理确定学习目标。一是认真调查,摸清底数。近年来,该院先后采取问卷调查、查阅干警学历档案,以及开展试题测试等方法,对干警的知识结构和素质现状进行调查,从而发现全院干警在知识结构和能力素质方面,呈现出“三多三少”现象:在职学习获得本科以上学历的多,第一学历是本科以上的人员少;单一型人员多,一专多能的复合型人员少;年轻干警中不具备执法主体资格的多,进入检察官序列的少。通过深入调查,我们找准了影响队伍素质的“症结”,为加强教育培训,狠抓学习管理提供了依据。二是精心安排,制定方案。结合干警年龄结构、文化层次、业务特点和工作规律等具体情况,制定了《干警在职学习实施方案》,明确了任务和职责。将规定的学习目标和内容按时间划分四个阶段,就学习方式和考勤、考核方法等作出了详细的计划安排。从而使学习任务和内容切合干警的工作实际与文化结构,学习方式和方法贴近检察工作特点和实际。三是因人施教,确立目标。针对干警基础水平上存在的差异,按照层次、对象和阶段学习内容,本着高标准严要求,分别确定学习目标。对全院人员按书记员、助理检察官、检察官、员额检察官四个层次,对照标准,按学会弄通、熟练掌握、准确运用的不同要求,开展自学自练,并以此作为检验检察人员基本素质的依据。对40岁以下尚未进入检察官序列的干警,长计划,短安排,提出了为期五年的奋斗目标。通过培训,力争早日通过国家司法考试,使这部分干警明确努力方向,着力培养一支高层次的人才队伍。

坚持多管齐下,加强促学机制建设。一是优化学习环境,创造良好条件。该院院通过局域网、图书阅览室、电子阅览室、电子显示屏等,购买各种电教片、学习教材和书刊,对取得本科学历,报名参加国家司法考试的干警,临考前安排 1至两个月时间复习,对通过了司法考试的解决一定比例的学费。二是强化制度规范,实行目标管理。把学习目标纳入年度工作总目标,按照百分制和加扣分的办法,制定了《学习目标责任制》和《考核细则》,层层签定了目标责任书,实行干警对科长负责,科长对分管领导负责,分管领导向主要领导负责的管理责任制。坚持学习情况检查制度,各科室负责人每月检查干警学习笔记,院定期不定期抽查,检查干警学习成果。三是丰富学习形式,注重学习质量。为及时把学习的成果转换为工作能力,我院拓宽学习形式,采取研讨式、辅导式、交流式、剖析式等多种学习方式,使干警增强对学习的兴趣,在学习中增长知识才干。每年年初都集中干警进行为期1至2周的强化培训,着力提高检察干警的综合素质。及时开展案例剖析,选择典型案例进行研讨;运用电教片讲评疑难案例;定期组织开展业务知识座谈交流,让干警各抒已见,相互探讨,提高学法、用法能力。通过灵活多样的学习方式,广大干警养成了自觉学习、主动学习的良好习惯,学习工作化、工作学习化的浓厚氛围逐渐形成。

坚持学以致用,力求实现成果转换。一是班子建设不断加强。院领导班子始终坚持开展中心组学习活动,丰富自已的理论知识,并辅导全院干警学习。坚持以学习指导工作,提高了班子把关定向能力、谋划决策能力、创新发展能力和抵御腐败现象侵蚀的能力。二是推动了工作创新。通过学习,干警不断吸纳新的理念,在对各项业务进行理性思考的基础上,实现了工作的大胆创新。如公诉部门积极探索刑事案件普通程序简易审理的操作规范,进一步提高了工作效率和办案质量;侦监部门不断规范引导侦查工作机制,增强了检警合力;民行部门积极探索公益诉讼工作方法,促进了民行队伍素质的提高;控申部门实行首办责任制,进一步密切了检民关系。三是检察形象持续上升。通过狠抓干部在职学习,检察干警的思想政治素质、检察专业和文化素质有了新的提高,依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的社会主义法治理念在全院树立,立检为公、执法为民的检察形象持续上升。2017年在安康市检察机关对口业务考核中名列前茅,被评为“全市先进检察院”,被县委、县政府授予“人民满意政法单位”荣誉称号,获得考核优秀奖。旬阳院的人民群众满意率取得96.98%的佳绩,位居全市检察系统第一,全省前列。
【作者: 】  【发表时间:2018/9/25】  【打印本页】  【关闭窗口
 
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